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第一百四十章 十年

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    对封建社会最强大的武器,自然是赤色革命和科学技术。

    封建社会阶级分化严重,阶级在于身份地位和权势,是上层阶级对平民思想上和物质上的双重束缚,赤色革命能解放思想,科学技术能解放力量,两者联合基本可以说是所向无敌。

    不过赤色革命的摧毁力太强大,所过之处,一切旧事物都灰飞烟灭,等于在废墟上重新建立一个社会。

    科技也是同样的,几乎能完全改变社会形态,就像中国上下几千年,在科技未兴之时,就是个永无止境的王朝轮回。科技力量出现,直接打破一切,一个百姓物质生活丰富的社会,和一个物质缺乏的社会,是两回事。

    夏雨有所顾忌。

    按照他的猜想,他们在九州世界过去的时间点上。他知道的六百年后的未来,科技和社会体系的演变,不过是接近地球世界二十一世纪的水平。而中国从封建社会走出,到这个层次,其实只花了不到百年的时间,时间对不上。

    如果他在这个世界直接传播科学,传播赤色思想,并且成功了,九州世界的未来绝对不是他看到的那样。

    在没有确认猜想之前,他不敢过分在往个破旧的世界,注入新的力量,能做的只有教黄义如何做一个医生,把这个世界修修补补,尽快恢复活力。

    夏雨经过虚拟神格的推演,找到一个在有限范围内,发挥出最大力量的方案。

    …………

    黄义感到奇怪,他以为师父让他跟在身边,是为了教他为君之道,如何打天下、管理天下、练兵、权术……这些上位者该学习的东西。却不想师父只是在帮他调养身体,教一套新的武功,然后就是描述,描述一个盛世该有的模样。

    出于对师父的尊敬和信任,他没有去怀疑什么,而是琢磨着师父话中的意思。

    师父描绘出一个富足强大的国家之后,又把这个国家一点一点拆开。

    师父画出一个人,然后画出这人的妻子,画出他的父母,画出他的子女,画出他的亲戚朋友……先用简单的笔墨把骨架给描出来,然后用细笔,用多彩的颜料,勾勒出一个人物。

    由一个人物,慢慢向周边扩展,一重一重的,包括的人物越来越多,也似乎没有多少重,就直接把整个国家给概括进去了。

    黄义是个聪明人,虽然不知道师父是不是要告诉他这个意思,但他慢慢的有了自己的理解。

    他就明白了一个人需要什么,明白了一个家庭需要什么,明白了一个村子需要什么……由小及大,他知道一个国家需要什么,只要凑齐这个国家需要的东西,就能画出一副江山美景。

    他把自己的领悟说一遍,却见师父只是笑笑,没说对错,只是又换一种方式。

    这次师父不是画画,而是给出一道算术题,让他演算下去。每个人每天消耗的粮食是一,每个人每天创造的粮食是二,一百人创造的粮食是两百份,消耗的是一百份,富余一百份。

    然后师父画了一条线,把一百人分为八十人和二十人。接着他大笔一挥,把其中一百份粮食给二十人,剩下的一百份粮食给八十人。

    再次分割,把八十人分为十六人和六十四人,把五十份粮食给十六人,把另外五十分粮食给六十四人。

    这样,不断二八分割... -->>
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